PENSUM ACADEMICO DEL CIETO SEMINARIO SAN BASILIO
Durante el tiempo de Estudios se realiza el estudio intensivo de las siguientes materias:
Sacramentos: Teología y Praxis
Objetivos: - Que el alumno tenga un conocimiento suficientemente amplio de la historia de la teología de los sacramentos y de la teología y aplicación actual de los mismos.
- Que el alumno conozca los principales problemas de la teología sacramental.
- Que el alumno pueda extraer una serie de criterios teológicos fundamentales para aplicarlos pastoralmente.
Prerrequisitos: Ninguno
Descripción Breve: I PARTE. Sacramentología general (De Sacramentis in genere). Tras analizar la ubicación de este tratado en el corpus thelogicum, su estructuración interna (según las opciones fundamentales a las que hemos hecho referencia anteriormente), así como la posibilidad de diversos acercamientos a la realidad sacramental (teológico, histórico, litúrgico, pastoral, canónico...) lo que exige una clara delimitación de los objetivos de nuestro curso, y de su metodología, pasamos a analizar la historia de la evolución del pensamiento sacramental que dividimos en cuatro apartados:
Tipo Evaluación:
- Examen Parcial en enero
- Examen final en julio
- Trabajo voluntario sobre una obra clásica de teología sacramental.
Método Docente:
- Clase magisterial
- Comentario de algunos textos significativos de teología sacramental
Historia de
Objetivos:
1) Obtener una visión panorámica de la historia de
2) Presentar conjuntamente tanto los acontecimientos fundamentales como los personajes clave de este tiempo, insertando los escritos relacionados con la patrología en su contexto histórico.
3) Tener presente las diferentes comunidades eclesiales existentes a través de los tiempos, tanto en su proceso histórico como en sus peculiaridades, haciendo un especial hincapié en la vida cotidiana de los primeros cristianos.
4) Reflexionar sobre la importancia de estos primeros momentos para el cristianismo posterior en sus diferentes aspectos: ministerios, sacramentos, organización, praxis cotidiana...
Prerrequisitos:
Descripción Breve: Historia del cristianismo desde sus orígenes hasta la caída del Imperio romano de Occidente (476 d.C.) y hasta el Cisma Occidental Romano (1054)
Tipo Evaluación: La evaluación constará de dos exámenes escritos y tres pequeños trabajos. Los exámenes escritos serán en Enero, para Historia de
Método Docente:
Clases magistrales.
Participación del alumno en clase.
Estudio personal de diferentes temas de la asignatura.
Textos de referencia: Historia de
Historia de
Textos de referencia: Historia de
Estudios Bíblicos
Objetivos: Adquirir los conocimientos básicos sobre todas las disciplinas auxiliares para el estudio de
Prerrequisitos: Ninguno
Descripción Breve:
Tipo Evaluación: Evaluación continuada a lo largo del curso, tal como se explicita en la página web:
Método Docente: Clases magistrales y estudio de los apuntes, trabajo cooperativo. Presentaciones de los alumnos en clase. Puesta en común de trabajos personales. Ejercicios prácticos.
Objetivos:
1. Leer con detenimiento todos los libros del Pentateuco y de la literatura histórica de Israel.
2. Fomentar el interés y destacar la importancia de aprender bases del hebreo como una instrumento indispensable para analizar e interpretar los textos bíblicos adecuadamente.
3. Adquirir las nociones esenciales para saber situarse en el complejo mundo de la literatura veterotestamentaria y neotestamentaria que se estudia.
4. Conocer y dialogar críticamente con las posiciones que sostienen los autores sobre las cuestiones nucleares del Pentateuco y los Libros Históricos: origen, formación, composición, teología.
5. Introducirse en el análisis exegético de los textos a través de distintas metodologías y aproximaciones.
6. Identificar las distintas teologías que atraviesan el Pentateuco y los Libros Históricos, y conocer sus características principales.
7. Conocer y respetar la cosmovisión socio-cultural, religiosa e histórica del pueblo que está detrás de estos libros del Antiguo Testamento, y aproximarse a la revelación contenida en estas obras como una etapa dentro de la historia de
8. Determinar el sentido espiritual y religioso de los textos del Pentateuco y los Libros Históricos.
9. Hacer presentes las conexiones principales con el Nuevo Testamento.
10. Motivar al alumno/a al estudio de
Clases magistrales y trabajo cooperativo. Presentaciones de los alumnos en clase. Puesta en común de trabajos personales. Ejercicios prácticos.
Textos de referencia: Estudios Bíblicos varios
Teología fundamental – Teología Ortodoxa Actual
Objetivos:
1. Captar la perspectiva propia de la disciplina como reflexión teológica de bases que pretende dar cuenta y razón (justificar, determinar y fundamentar) de la pretensión de verdad del cristianismo a la luz o en el horizonte de la pregunta filosófica, religiosa y cultural por la verdad.
2. Iniciarse, después del estudio de la historia de la disciplina, en los tratados teológico-fundamentales de la epistemología teológica, la religión y la revelación.
3. Adiestrarse para poder mostrar cómo las estructuras fundamentales del cristianismo tienen credibilidad o plausibilidad veritativa y no evitan la pregunta por la verdad propia de la radicalidad filosófica, la profundidad religiosa o la creatividad cultural; antes bien, tomar esas "provocaciones" como un impulso y un aliento para repensar y redescubrir los fundamentos de la fe cristiana y dar razón del logos inscrito en ella a quienes lo soliciten.
Prerrequisitos: Ninguno
Descripción Breve: El presente curso parte de los desafíos que el mundo actual supone para el cristianismo ortodoxo, estudia la constitución histórica de la disciplina desde la apologética hasta la actual Teología Fundamental Ortodoxa Actual integradora, para detenerse en los tratados teológico-fundamentales de la epistemología teológica, la religión y la revelación, como puede verse en el programa de la asignatura.
Tipo Evaluación: Dos exámenes (en enero y julio) eliminatorios de la parte del programa vista hasta entonces, en las modalidades oral o escrito, según lo prefiera el estudiante
Método Docente: Clases preferentemente magistrales acompañadas de lecturas comentadas y debates de clase.
Textos de referencia: Teología Ortodoxa Actual. Karl Christian Felmy/ Teologia Bizantina. John Meyendorff
Eclesiología Ortodoxa
Objetivos:Conocer los orígenes bíblicos de
2. Comprender los procesos históricos y el desarrollo de las instituciones eclesiales.
3. Analizar teológicamente la situación de
4. Valorar la eclesialidad de las otras Iglesias y comunidades cristianas.
5. Interpretar la naturaleza y la misión de
Prerrequisitos: Ninguno
Descripción Breve: El curso consta de dos partes diferenciadas, que se hacen coincidir con los dos semestres del año académico. En la primera parte se examinan los datos básicos ofrecidos desde el Nuevo Testamento para explicar la relación entre Jesús de Nazaret y
Tipo Evaluación: Se combina la evaluación permanente, constatada a partir de la participación activa en la marcha de las clases, según las lecturas recomendadas por el profesor, con dos pruebas objetivas de examen escrito correspondientes a cada una de las dos partes en las que se divide el curso.
Método Docente: La lección magistral por parte del profesor se alterna, con una serie de sesiones del curso (un 10%), concebidas a la manera de seminario y foro de discusión sobre las lecturas previamente realizadas.
Textos de referencia: Eclesiología Ortodoxa. Yannis Spiteris/ El Ser Eclesial. Ioannis Zizioulas
Espiritualidad y Teología Ascética
Objetivos: Ofrecer una introducción general a
El estudio de este dinamismo descendente y ascendente, de alocución de Dios y respuesta de la criatura, y del cómo se articula la gracia en las estructuras de lo humano, a lo largo de una existencia que camina hacia la comunión con Dios como futuro absoluto de cada criatura y esperanza para todo la humanidad, será el objeto fundamental de nuestro curso.
Prerrequisitos: : Se recomienda haber leído libros recomendados de Autores Ortodoxos
Descripción Breve: El programa señala los temas principales de la introducción general a
Tipo Evaluación: La calificación final tendrá en cuenta la presentación de ejercicios libres (evaluación continuada), el comentario del texto correspondiente a cada alumno/a (obligatorio) y la participación activa en la asignatura. Habrá evaluaciones escritas.
Método Docente: Por parte del profesor: presentación teórica de los temas; comentario de textos; corrección de los escritos voluntarios; atención tutorial.- Por parte del alumno: estudio personal de los temas y textos, mediante las lecturas correspondientes
Textos de referencia: Las edades de
Pedalion – Derecho Canónico Ortodoxo
Objetivos: Objetivo general: En un primer momento que el alumno llegue a comprender el por qué del derecho en
Objetivos específicos:
Que el alumno conozca: las diversas fuentes de producción y de conocimiento del derecho eclesial para hacer uso de ellas en su futura incorporación activa a la vida de
Los diversos órganos de gobierno y cargos de
Los requisitos para la válida y lícita administración de los diferentes sacramentos.
Adquirir una visión global de las sanciones y recursos en
Que el alumno aprenda a desarrollar su capacidad de confrontar sus opiniones sobre cuestiones de organización eclesial controvertidas, a defenderlas y argumentarlas
Que el alumno adquiera conocimiento práctico de la organización jerárquica de alguna iglesia particular y la confronte con la teoría codicial.
Que el alumno se familiarice con la lectura de algunos textos jurídicos, sea capaz de comprenderlos y de sintetizarlos
Prerrequisitos: Conocimientos básicos de Historia de
Descripción Breve: Proporciona al alumno un conocimiento adecuado de los diversos aspectos que regulan la vida eclesial en su dimensión jurídica: estructuración de
Tipo Evaluación: Se hará a partir de los dos exámenes escritos parciales obligatorios, la elaboración de cuatro trabajos (dos por semestre) y la participación de los alumnos en clase en el desarrollo de las exposiciones y el planteamiento de cuestiones prácticas. Método Docente: El punto de partida sera la exposición magistral del profesor sobre la base de los apuntes entregados y de algunas elaboraciones esquemáticas
Textos de referencia: Pedalion
Liturgia I
Objetivos: Conocimiento de los fundamentos antropológicos y teológicos de la liturgia, y de la historia de su desarrollo en
Prerrequisitos: Ninguno
Descripción Breve:
Tipo Evaluación: La evaluación se hará mediante una memoria en la que se resuman los principales contenidos de la asignatura, el trabajo personal realizado por el alumno, y la valoración por parte del alumno del fruto conseguido.
Método Docente: Clases magistrales, lecturas señaladas, y trabajo personal de los apuntes que se ofrecen a los alumnos. Se realizarán frecuentes celebraciones simuladas para la practica de los alumnos.
Textos de Referencia: El Misterio de
Liturgia II
Patrología
Canto bizantino I
Canto bizantino II
Iconografía e Iconología I
Iconografía e Iconología II